La carta_Grado 5
La carta y la estructura del cuento
actividades de refuerzo, ejercicios interactivos, situaciones problema y enlaces para seguir practicando.
¿Qué aprenderás?
- Reconocer qué es una carta y para qué sirve.
- Diferenciar una carta formal de una carta informal.
- Identificar el encabezado, cuerpo, despedida y firma.
- Reconocer la estructura del cuento: introducción, desarrollo y desenlace.
- Escribir textos con orden, claridad y buena puntuación.
Esta guía se basa en el documento
la carta y la estructura del cuento. En el material se presentan ejemplos de cartas, sus partes, recomendaciones sobre puntuación y actividades de creación; luego se trabaja el cuento con su introducción, nudo o desarrollo y desenlace. También se propone una tarea final de escritura.
1. La carta
La carta es un texto escrito que permite comunicar ideas, sentimientos, avisos, invitaciones o solicitudes. Puede ser formal o informal.
Carta formal
Se dirige a personas con quienes no tenemos mucha confianza, por ejemplo una docente, un director, una institución o una autoridad. Usa lenguaje respetuoso, claro y breve.
Carta informal
Se escribe a familiares, amigos o personas cercanas. Puede usar expresiones cariñosas y un tono más familiar.
Partes de la carta
Pamplona, 12 de abril de 2026
Querida abuela:
Te escribo para contarte que en la escuela aprendimos a escribir cartas. Hoy recordé las historias que me cuentas y por eso quise saludarte. También quiero decirte que me fue muy bien en la exposición de clase.
Con cariño,
Samuel
Mutiscua, 12 de abril de 2026
Respetada profesora Elena:
Por medio de la presente le informo que mañana no podré asistir a clase porque debo asistir a una cita médica. Agradezco su comprensión y me comprometo a ponerme al día con las actividades.
Atentamente,
Laura Gómez
2. La estructura del cuento
El cuento es una narración breve que presenta personajes, acciones y un problema que debe resolverse.
Introducción: Ana encontró un libro mágico en la biblioteca del pueblo.
Desarrollo: Cuando lo abrió, apareció un mapa que la llevó a buscar una llave perdida antes del anochecer.
Desenlace: Ana encontró la llave, abrió una caja de música antigua y descubrió un mensaje de valentía para su familia.
Para escribir un cuento
- Piensa quiénes serán los personajes.
- Elige un lugar donde ocurra la historia.
- Decide cuál será el problema.
- Explica qué hacen los personajes para solucionarlo.
- Cierra con un final claro.
Palabras que ayudan a ordenar
Inicio: Había una vez, una mañana, en un pequeño pueblo...
Desarrollo: de pronto, entonces, luego, sin embargo...
Final: al final, por fin, finalmente, desde ese día...
3. Ejercicios interactivos de refuerzo
Ejercicio 1. Marca la respuesta correcta
¿Cuál opción muestra correctamente las partes básicas de la carta?
Ejercicio 2. Carta formal o informal
Una carta dirigida a tu mejor amigo para invitarlo a tu cumpleaños es:
Ejercicio 3. Completa
En el cuento, la parte donde aparece el problema se llama:
Ejercicio 4. Ordena mentalmente la carta
Lee estos elementos y escribe el orden correcto: firma, cuerpo, encabezado, despedida.
Ejercicio 5. Identifica la parte del cuento
"Al final, el perro encontró el collar perdido y su dueña volvió a sonreír" corresponde a:
4. Ejercicios basados en situaciones problema
Aquí no solo debes responder. También debes pensar qué tipo de texto usarías, cómo lo organizarías y qué información sería necesaria.
Problema 1. Ausencia escolar
Valentina faltará dos días a clase porque tiene una cita médica en otra ciudad. Su mamá necesita informar a la profesora.
Reto: escribe una carta formal corta con encabezado, cuerpo, despedida y firma.
Problema 2. Invitación familiar
Tomás quiere invitar a su primo a pasar las vacaciones en su casa del campo.
Reto: escribe una carta informal donde use un saludo cariñoso y cuente por qué sería divertido visitarlo.
Problema 3. Cuento con conflicto
Una niña descubre que los personajes de su libro favorito desaparecieron de las páginas.
Reto: escribe la introducción, el desarrollo y el desenlace de ese cuento.
Problema 4. Final alternativo
Un perro guardián perdió el camino de regreso al castillo durante una tormenta.
Reto: inventa dos desenlaces diferentes: uno feliz y otro sorprendente.
Escribe aquí una solución
5. Páginas y herramientas para afianzar
Estas páginas pueden servir para reforzar lo trabajado con actividades, lecturas o juegos.
Guía base del tema
Material de grado 3 sobre elaboración de textos con estructura requerida. Trabaja la carta y luego la escritura de cuentos.
Colombia AprendeReconocimiento de la estructura de un cuento
Recurso digital para practicar la identificación de introducción, desarrollo y desenlace.
Colombia AprendeLa carta: partes y funciones
Explica lugar y fecha, destinatario, saludo, cuerpo, despedida, firma y tipos de cartas.
EducaplayActividad sobre cartas
Juego para reconocer elementos de una carta postal y vocabulario relacionado con correspondencia.
EducaplayPregunta sobre estructura de la carta
Incluye un ejercicio donde se identifica el orden correcto de las partes de la carta.
Mundo PrimariaLecturas para comprensión y escritura
Sirve para leer textos y luego proponer actividades de carta, resumen o cuento a partir de una lectura.
6. Producción escrita guiada
Escribe una carta
Completa este molde y conviértelo en un texto completo:
Escribe un cuento
7. Rúbrica sencilla de evaluación
| Criterio | Logrado | En proceso | Por mejorar |
|---|---|---|---|
| Reconoce las partes de la carta. | ✔ | ||
| Diferencia carta formal e informal. | ✔ | ||
| Reconoce introducción, desarrollo y desenlace. | ✔ | ||
| Escribe con orden y claridad. | ✔ | ||
| Usa signos de puntuación básicos. | ✔ |
Puedes adaptar esta rúbrica para evaluación formativa, autoevaluación o coevaluación.
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